Festhängen bei B2? Wie man das mittlere Plateau durchbricht

Herzlichen Glückwunsch! Sie können Essen bestellen, ein einfaches Gespräch führen und das Wesentliche von Schlagzeilen verstehen. Sie befinden sich auf der Mittelstufe (B1/B2). Aber in letzter Zeit fühlen Sie sich festgefahren.

Sie lernen genauso hart wie zuvor, haben aber nicht das Gefühl, etwas Neues zu lernen. Die Aufregung über schnelle Fortschritte ist verflogen und Frustration gewichen. Willkommen auf dem mittleren Plateau (Intermediate Plateau). Es ist keine Sackgasse; es ist nur eine lange, flache Straße. Hier erfahren Sie, wie Sie sie überqueren.

Warum sich der Fortschritt verlangsamt

Am Anfang (A1/A2) war jedes Wort, das Sie lernten, von hohem Wert. Das Lernen von „essen“, „gehen“ und „wollen“ erschloss 50 % der Gespräche. Die Rendite der Häufigkeit war riesig.

Jetzt kennen Sie die häufigsten 2.000–3.000 Wörter, die etwa 80–90 % der Alltagssprache abdecken. Um Fortgeschritten (C1) zu erreichen, müssen Sie die restlichen 10 % lernen – was aus Zehntausenden von Wörtern mit geringer Häufigkeit besteht (z. B. „Aprikose“, „launisch“, „Steuerabzug“).

Sie müssen sich 10-mal mehr anstrengen, um eine wahrgenommene Verbesserung von 1 % zu erzielen. Dies erzeugt die Illusion von Stagnation.

Strategie 1: Vom „Lernen“ zum „Gebrauchen“ wechseln

Hören Sie auf, Lehrbücher zu verwenden. Sie sind für Anfänger konzipiert. In der Mittelstufe müssen Sie native Inhalte konsumieren, die für Muttersprachler bestimmt sind.

Anstatt „Podcast zum Französischlernen“ zu hören, hören Sie einen französischen Nachrichtensender oder einen Geschichtspodcast für Franzosen.
Anstatt Grammatikübungen zu machen, lesen Sie einen Roman.

Sie müssen die Sprache in ihrem wilden, natürlichen Lebensraum sehen, um die Nuancen und den Fluss zu erfassen, die Lehrbücher nicht lehren können.

Strategie 2: Massiver Input (Massive Input)

Um diesen seltenen Wörtern mit geringer Häufigkeit oft genug zu begegnen, um sie sich zu merken, brauchen Sie Volumen. Massives Volumen.

Stephen Krashens Input-Hypothese ist hier entscheidend. Sie müssen ausgiebig lesen und hören. Schlagen Sie nicht jedes einzelne Wort nach. Wenn Sie 70–80 % verstehen, machen Sie weiter. Erraten Sie die Bedeutung aus dem Kontext. Das Ziel ist die Menge der Exposition.

Strategie 3: Gezielter Output

Während Input Potenzial aufbaut, baut Output Fähigkeiten auf. Fordern Sie sich heraus, über komplexe Themen zu sprechen oder zu schreiben.

Sagen Sie nicht einfach „Der Film war gut“. Versuchen Sie zu erklären, warum die Kameraführung fesselnd war oder warum die Wendung der Handlung unrealistisch war. Dies zwingt Sie dazu, nach diesen fortgeschrittenen beschreibenden Wörtern zu suchen, die Sie aus Ihrer Komfortzone zwingen.

Fazit

Das mittlere Plateau ist ein Test der Ausdauer, nicht der Intelligenz. Der einzige Weg zu scheitern ist aufzuhören. Ändern Sie Ihre Denkweise von „Schüler“ zu „Nutzer“, konsumieren Sie Inhalte, die Ihnen wirklich Spaß machen, und schließlich werden Sie feststellen, dass Sie das Plateau verlassen haben und auf dem Berggipfel stehen.